ABSTRACT

A educação empreendedora cada vez mais está inserida no cotidiano escolar. Com a nova BNCC isto fica mais evidente. O Sebrae desde 2013 possui um programa nacional de educação empreendedora. O programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos – JEPP, é uma proposta do Sebrae para que alunos do ensino fundamental tenham acesso a conteúdo e práticas do ensino do empreendedorismo. Tendo como pilar o protagonismo juvenil, busca-se estimular nas crianças e jovens o espírito empreendedor para a vida. O JEPP é aplicado na escola por intermédio do professor que é formado pelo Sebrae para aplicar. Buscou-se com este artigo apresentar como ocorreu a aplicação do JEPP em turmas do ensino fundamental de duas escolas de Pomerode-SC. Utilizando o depoimento de um professor que aplicou o programa, buscou-se também compreender como o JEPP pôde contribuir para o estímulo ao empreendedorismo. Tratou-se de pesquisa exploratória com método qualitativo e como técnica de coleta de dados utilizou-se a entrevista aberta É possível compreender pelo relato do professor, uma prática de sucesso na aplicação e a percepção positiva quanto às mudanças ocasionadas nos alunos durante e após o término do programa.