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Convibra Conference - FATORES DE DESMOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL, NA CIDADE DE CARNAIBA-PE
FATORES DE DESMOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL, NA CIDADE DE CARNAIBA-PE

DOCUMENTAÇÃO

Tema: Administração Pública

Temas Correlatos: Administração Pública;

Acessos neste artigo: 90


Certificado de publicação:
Certificado de Leonardo Rodrigues Ferreira

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AUTORIA

Leonardo Rodrigues Ferreira

ABSTRACT
A pesquisa tem como objetivo geral, identificar quais são os fatores que causam a desmotivação dos funcionários públicos de uma escola municipal em Carnaíba-PE. Por meio da análise dos objetivos específicos elencados na pesquisa, tais como: verificar quais os fatores de desmotivação na visão dos funcionários públicos da escola; identificar se esses fatores afetam o comportamento dos funcionários; entender o impacto da desmotivação na produtividade dos funcionários da instituição. A pesquisa foi realizada no Complexo Educacional e Desportivo Governador Miguel Arraes, escola de ensino fundamental da cidade de Carnaíba-PE. Inaugurada em 2006 pelo prefeito José de Anchieta Gomes Patriota. O conteúdo que fundamenta esta pesquisa é o conceito de motivação, a desmotivação e serviço público brasileiro. O procedimento metodológico teve como base uma pesquisa exploratória quantitativa. Foi aplicado um questionário para coletar os dados sócios profissionais e as perguntas de escala de Likert sobre a desmotivação. As informações foram coletas entre dezembro de 2020 e janeiro de 2021, participando 21 funcionários (homens e mulheres) nos resultados A pesquisa encontrou uma variação nos fatores de desmotivação para os entrevistados.  

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COMENTÁRIOS
Foto do Usuário Maria Isaura Da Costa Neta 29-10-2021 17:52:32

A questão de pesquisa teve o verbo indevidamente inserido no início e apresenta alguns erros ortográficos. A revisão de literatura deve apresentar mais aspectos discursivos no âmbito da atualidade, além das citações de obras clássicas. O trabalho trata de um tema relevante dentro da esfera da administração pública.

Foto do Usuário Adriana Tenório Cordeiro 05-11-2021 19:04:38

O artigo aborda uma problemática atual e de relevância; além disso, traz um recorte empírico interessante, parabéns ao autor. O texto pode ser enriquecido a partir de um maior aprofundamento da discussão dos dados coletados; além disso, sugere-se uma formatação adequada dos gráficos, bem como uma revisão ortográfica.

Foto do Usuário Aline Kárem Santos Carvalho 27-11-2021 15:22:02

Parabéns pela temática, é uma área bastante explorada na administração pública. Porém senti falta da identificação do modelo teórico adotado no questionário, ou de uma comprovação da validação do questionário. A discussão dos dados foram bem apresentadas, porém os gráficos estavam em tamanhos que esteticamente não favorecerem o layout. A escala do tipo likert é um ótimo instrumento para analises quantitativas, e possibilita até mesmo um tratamentos dos dados de maneira mais analítica através de programas como o spss. Parabéns, o estudo é promissor.

Foto do Usuário Gabriela Machado Daniel Da Cruz 30-11-2021 10:23:43

Um tema importante, no questionário foram levantadas questões relevantes e achei interessante que houve muita ''divergência'' de opiniões. Concordo com os demais comentários, é necessário uma revisão ortográfica, e os gráficos podem ser modificados para melhor visualização, além de que alguns estão com alguns erros de formatação. Parabéns pelo trabalho!

Foto do Usuário Daniela Gomes Alcantara 30-11-2021 23:05:33

FATORES DE DESMOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL, NA CIDADE DE CARNAIBA-PE No resumo, a frase ''Por meio da análise dos objetivos específicos elencados na pesquisa, tais como: verificar quais os fatores de desmotivação na visão dos funcionários públicos da escola; identificar se esses fatores afetam o comportamento dos funcionários; entender o impacto da desmotivação na produtividade dos funcionários da instituição.'' está solta, está escrito poio da análise dos objetivos específicos, aí são elencados os objetivos e vem um ponto final, não terminou o sentido de ''por meio de...''. Além disso, recomendo não colocar os objetivos específicos no resumo, sugiro que a primeira linha traga uma breve contextualização, seguida do objetivo geral, metodologia, principais resultados e uma frase conclusão. O resumo não trouxe os principais resultados, o que é fundamental em um resumo para despertar interesse ao leitor. Apenas, está escrito que houve uma variação nos fatores de desmotivação. Sugiro rever as citações no texto, como por exemplo: Segundo (TOZONI-REI. 2010, p. 66). “É um instrumento de pesquisa que consiste num conjunto de questões predefinidas e sequenciais apresentadas ao entrevistado diretamente pelo pesquisador ou indiretamente via correspondência”. Nesse caso, os autores não vêm entre parênteses e não deve ter esse ponto após os nomes dos autores. Sugiro também uma revisão gramatical e dos gráficos, os quais estão poucos legíveis. Senti falta de referência à literatura quando o trabalho fala das entrevistas aplicadas. A divisão dos tipos de perguntas foi baseada em que? Por que os autores acharam essa divisão a melhor forma para atingir os objetivos da pesquisa? Por que dividiram as respostas por gênero? No item 4.2 da seção de resultados há a afirmação: “No ato da entrevista foi avisado aos participantes que indicações de 3 a 5 já seriam interpretadas como fator determinante de desmotivação para o item analisado”. Por que os autores fizeram esse aviso? Não acham que isso poderia afetar as respostas de alguma forma? Achei contraditória a seção de Considerações finais, os autores dizem que o objetivo da pesquisa não foi alcançado, o qual é “identificar quais são os fatores que causam a desmotivação dos funcionários públicos de uma escola municipal de ensino fundamental em Carnaíba-PE”. No entanto, na relevância da pesquisa está escrito “...E é importante para a escola estudada, já que a partir dos resultados a direção pode avaliar formas de resolver a desmotivação identificada, e com isso, aumentar o seu desempenho”. Se não foi identificados os fatores de desmotivação, qual foi a desmotivação identificada que poderá ajudar a escola? Acho que o trabalho poderia explorar mais seus resultados, trazendo a relevância do que foi encontrado e como a escola poderá usar isso ao seu favor. O tema é muito relevante, portanto, a continuidade e aperfeiçoamento de pesquisa será uma grande contribuição.

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