ABSTRACT

Esse artigo teve o propósito de analisar a percepção do aluno e do egresso do curso de Administração da Universidade Estadual do Sudoesta da Bahia - UESB acerca da empregabilidade do Curso. Para tanto, buscou traçar o perfil, as expectativas profissionais, as oportunidades de trabalho, as condições da empregabilidade e os fatores que norteiam a empregabilidade. Para dar sustentação teórica e conceitual do estudo, foram utilizadas obras de autores como Faria (1994), Arendt (2007), Antunes (2002), Tavares (2006), Zulauf (2006), Druck (2001) e Pochmann (2004). Optou-se pela investigação teórico-empírica, do tipo exploratória e descritiva, com a estratégia metodológica do estudo de caso simples. Assim, a pesquisa foi realizada através de levantamento bibliográfico e da modalidade de survey, que aconteceu mediante investigação prática, na obtenção de informações com estudantes e egressos. A unidade de análise foi o curso de Administração da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. A população foi composta por 353 alunos e 1900 egressos, no qual, alcançou-se a amostra de 139 estudantes e 109 egressos, do tipo não probabilística. O instrumento de coleta utilizado foi o questionário estruturado e autoadministrado, possibilitando a coleta de dados, que posteriormente foram tratados dentro de uma abordagem quantitativa. Dessa forma, constatou-se que a empregabilidade oferecida pelo curso de Administração é positiva nas percepções de seus alunos e egressos, mostrando-se como ponto principal para a escolha do curso, considerando a inserção no mercado de trabalho.